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疫情阻隔不了教育人的情怀，阻挡不住师生的坚守，常卫人以饱满的热情，认真而有序地开展线上教学。 在过去的一周里，常卫师生相约线上课堂，以各种“花式”教学展现着网课的魅力。围绕平台使用、教学内容、教学效果、作业布置等问题，同学们积极反应，为老师们创新的教学方式点赞，富有情怀的教学风采喝彩。 
为保证在线教学顺利实施，提供更优质的教学服务，由教务、系部、教育教学评估中心组成的巡查小组每日进行调研和反馈，对教学节奏、考勤情况进行了有效反馈，保证了在线教学的平稳实施。针对调研结果，巡查小组与老师、班级每日一交流、反馈，共同探讨这一新型教与学的模式带来的课堂变革。 
信息处第一时间探讨并确定线上教学信息技术保障方案。在“学校信息技术管理”QQ群，发布学校教室多媒体设备使用教程，并统计班级任课老师所要用到的线上教学软件；通过学校多媒体教室总控制平台，在各班级信息技术管理员的协助下对64间智慧教室进行了网络与设备巡检，并指导班级信息技术管理员在智慧黑板上安装、使用所涉及到的线上教学软件（QQ群课堂、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等软件）。做好运行维护和技术支持工作，确保线上课堂教学活动的顺利开展。 
为做好疫情防控期间线上教学质量督查工作，保障学校在线教学秩序，，学校全面开展线上教学情况专项督查工作。针对线上教学的特殊性，“督”的味道变淡，更多的是为教师、学生提供服务。学校督导的重点转向了检查教学秩序、在线教学资源建设与准备情况、教学内容、授课方式、学生反馈，以及及时发现教学中存在的困难，收集优秀案例向教师推广上来。在线教学过程中，授课教师重视线上教学，教学准备充分，线上授课平台操作技术熟练，注重课程思政，突出立德树人，线上教学开展顺利。教学督导在向教师提出建议性意见的同时，以正面鼓励为主，激发教师的在线教学热情。 春暖花开，逐光起航，常卫教育者云端相伴，履行责任担当。春天已经到来，疫情终将过去。 
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